为加快推进省基础教育教研基地（威海）建设，进一步深化“威海市初高中写作教学的序列化”研究，促进初高中写作教学理论与教学实践的深度融合，11月23日，在临港区苘山中学召开了省基础教育语文教研基地（威海）建设阶段性研讨活动。威海的基地全体成员及基地实验校骨干教师30余人参加活动。

本次活动采取座谈研讨的方式，主要以初高中写作序列的进一步完善及有效写作课堂建设为主题。活动分两个部分。第一部分是学校经验交流及优秀课例观摩。望海园中学、文登二中、文登新一中、乳山二中四所基地校代表分别汇报了本校在写作课程建设方面的特色做法，充分体现了各校对初高中课程的深度研究，以及基于学情和校情做出的实践探索；活动还观摩并研讨了国家中小学精品课程初高中写作视频课例各一节，两堂课都是围绕着叙事写作这一中心任务设计，分别从初中的基础叙事到高中的小说创意写作两个层级展开，鲜明体现初高中写作教学的相异与相同之处，给与会教师以深刻的启发。

第二部分是分组研讨。围绕基地建设之初规划的“初高中写作序列化”专题和初高中写作课例，与会教师结合一年多的实践和反思，从专题设置的科学性、层进性、实操性、收效性等多方面以及课例的目标确定、内容安排等方面进行了充分而热烈的讨论，最终在序列化专题完善和课例模式方面达成共识。

本次活动立足初高中写作教学这一重点课题，以前期的实践探索为基础，进一步总结经验，提炼成果，为后期工作的深入推进指明了方向。各基地成员表示将进一步把研讨结果落实在实践中，进一步优化课堂，做好成果整理，争取高质量地完成基地建设任务。